保持孩子们'控制下的屏幕时间

我的孩子喜欢电视。他们喜欢电脑。这使得它有时会挑战,以保留他们在控制下的每一个花费的时间。

当然,让他们在电脑上播放或观看显示’在限制范围内不好。它’只是保持限制。

电视

I’实际上发现了我们的 Tivo. 有助于控制我的孩子想要观看的电视多少。他们的节目是在他们想要看到它们的时候,所以他们逃离了’这么关注错过他们。一世’自从习惯于Tivo以来他们要求观看的电视有多少次感到惊讶。

我们的电视每天早上一定时间关闭。它没有’无论是否被观看了一点或批次。它’s playtime.

如果只观察一点,那么稍后将允许更多的时间。如果孩子们在心情上看很多电视,这有助于让事情蔓延。电视观察是如此被动,我更愿意轻轻地阻止它。

但如果他们几乎没有在特定日子上观看任何东西’s no big deal.

电脑

我的孩子如何爱他们的电脑时间!我有一个页面设置,以便他们可以从他们最喜欢的网站上挑选,而不是徘徊在我遗憾的网站上’希望他们参观。

两台电脑并排,最常是他们’在每台电脑上或我的丈夫或自己都在另一台机器上播放一个。没有无人监督的计算机时间。

I’如果他们的计算机时间更灵活’重新播放更多教育游戏。只是为了娱乐游戏’一个问题,但有更多的创意方式,孩子们可以播放’他们想做什么。

甚至教育游戏也真的不可思议’在很多情况下,如其他类型的学习,但我’我的3岁儿子被拿起了惊人。他’s开始识别通过发出声音的字母。他的计数迅速改善了。

现在,如果我能让他练习更多地练习。他’思考它,但当然可以’在计算机上完成,或者至少与我们的设备一起完成。

无论如何教育电脑时间,它也必须定期留下其他类型的戏剧。孩子们需要在身体上和精神上活跃。

考虑总屏幕时间

我允许更多的计算机时间以换取较少的电视时间。但是,由于人具有更大的潜在利益,而不是反向。电视时间主要是被动的,很少“educational”在我看来,电视具有很多教育价值。

花费的总时间应该适合年龄。我不’我希望我的3岁的孩子在屏幕前花太多时间;我也不希望我的6岁过度过来。但过度思考它可以部分按年龄来定义,并通过他们余下的一天发生的事情。

例如,上学日,我坚持为两个孩子的户外游戏时间,即使这意味着我的女儿几乎没有电视或电脑时间。身体活动简单地简单。所以做作业所以完成了。在线玩游戏或看电视是一个奖金,而不是孩子的重要组成部分’s day.

另一方面,3岁的孩子应该少 检测时间 当所有其他因素相等时,例如周末。它’总是很难解释为什么一个年长的孩子变得更多的东西,所以我赢了’说我总是完成这一点。自那里’没有必要让孩子拥有一定数量的屏幕时间,我不’我对我强加的限制感到难过。

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